![\"\"](\"https:\/\/www.refrat.de\/huch\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/huch-95-Bilder-Ranja25_ROSEL-719x1024.jpg\")
ableismus: ist das strukturelle diskriminierungsverh\u00e4ltnis, das dis\/ableisierung konstruiert. ableisierung ist die normalvorstellung und normalisierte konzeptualisierung, die die privilegierung zu jeglichen formen von behinderung bildet. behinderung kann verschieden verwendet werden und sowohl eine zustandsbeschreibung zu einer person sein (\u203aich bin behindert\u2039) oder deutlich machen, dass eine bestimmte gesellschaftliche situation eine konkrete person oder personengruppe in ihrer entfaltung, bewegung und ihren m\u00f6glichkeiten behindert. dies ist beispielsweise der fall, wenn fernsehsendungen nur sprechsprachlich und nicht auch geb\u00e4rdensprachlich kommuniziert werden, wenn texte nur konventionalisiert schriftsprachlich und nicht auch in braille verschriftlicht sind, wenn seminarr\u00e4ume an der uni nur f\u00fcr personen, die ohne hilfe treppen steigen k\u00f6nnen, und nicht auch f\u00fcr rollstuhlfahrxs zug\u00e4nglich sind. ich verwende den englischsprachigen begriff ableismus hier, da dieser parallel zu genderismus und rassismus gebildet wird und die strukturelle diskriminierung, die \u00fcber eine normalsetzung von nicht-behindert in einer konkreten situation hergestellt wird, benennbar macht. die forschungs- und studienrichtung, die sich mit strukturellen diskriminierungen \u00fcber behinderung und der privilegierung \u00fcber nicht-behinderung befasst, hei\u00dft h\u00e4ufi g disability studies. disableisierungen sind in meiner lesart keine eigenschaften oder gar \u203aidentit\u00e4ten\u2039 von personen, sondern machtvolle hegemoniale herstellungsmechanismen, mit denen personen in gesellschaftlichen situationen konstruiert und platziert werden. die zuschreibung von disableisierung losgel\u00f6st von einer strukturellen analyse ist damit selbst ableistisch.<\/strong>1<\/sup><\/a><\/p>\n\n\n\n Es ist dein dritter Anlauf, einen Text zu lesen. Du willst vorbereitet im Seminar erscheinen. Damit die Sitzung interessanter ist, aber auch, damit Du es sp\u00e4ter mit der MAP2<\/sup><\/a> leichter hast. Deine Planung, wann Du welches Seminar vorbereitest, ist mal wieder nicht aufgegangen. Vielleicht war der Plan aber auch einfach unrealistisch. Eigentlich wei\u00dft Du, dass Du Puffer einbauen musst, weil Du chronisch krank bist. Eigentlich. Aber da ist ja noch das BAf\u00f6G-Amt, dass Dir im Nacken sitzt und dich dazu bringt, unrealistische Pl\u00e4ne aufzustellen.<\/p>\n\n\n\n Dass die Einhaltung der Regelstudienzeit enormen Stress bedeutet, wissen alle. Dass ist sogar f\u00fcr die, die ohne chronische Krankheit leben, der Fall. Trotzdem wird an ihr festgehalten. Gesundheit wie immer keine prio.<\/p>\n\n\n\n Manche nennen deine Krankheit invisible disability, weil von au\u00dfen Leute oft denken, Du seist able-bodied\/minded. Was, wenn Dir nicht geglaubt wird, dass Du mehr Zeit f\u00fcr Dinge einplanen musst als andere, wenn Dir unterstellt wird, Du seist nur faul? Dann liegst Du wieder den ganzen Tag im Bett, um das zu verarbeiten. Aber selbst wenn sie Dir glauben, BAf\u00f6G-Amt stresst trotzdem.<\/p>\n\n\n\n Ok jetzt h\u00f6r auf, ist zwar ungerecht, aber Du hast jetzt keine Zeit weiter dar\u00fcber nachzudenken. Du musst den Text lesen. Also, dritter Anlauf.<\/p>\n\n\n\n Ne du traust Dich nicht, es nochmal zu probieren,<\/p>\n\n\n\n merkst wie sich anxiety in deiner Brust ausbreitet. Dieses beklemmende Gef\u00fchl, du atmest ganz flach, deine Muskeln sind angespannt. Was, wenns wieder nicht klappt? Wenn Du wieder vorm Text sitzt und nur Buchstaben siehst aber keine W\u00f6rter oder W\u00f6rter aber keinen Zusammenhang. Und dann diese Leere in Dir aufsteigt und dich verschluckt. . .<\/p>\n\n\n\n . . . .. . . . . . . . . . . .. \u2026. .. . . . .<\/p>\n\n\n\n \u2026. .. \u2026. . . .. . .. . .<\/p>\n\n\n\n .. .. .. . . . ..<\/p>\n\n\n\n .. . .<\/p>\n\n\n\n .<\/p>\n\n\n\n Falls Du mit einer chronischen Krankheit lebst, bist Du nicht allein. Wer in einem Umfeld lebt, in dem selten (nie?) \u00fcber das Leben mit chronischen Krankheiten gesprochen wird, f\u00fchlt sich oft isoliert. Indem wir diesen Aspekt unseres Lebens teilen, k\u00f6nnen wir solidarische Communities bilden und gemeinsam f\u00fcr die Sichtbarkeit dieser Lebensrealit\u00e4ten sorgen. Eine Forderung k\u00f6nnte die realistische Anpassung der Regelstudienzeit sein, sowie die Sensibilisierung von Dozent_innen. Oder die Forderung von asynchronen Lehrformaten, so dass Personen in ihrem eigenen Tempo lernen k\u00f6nnen.<\/em><\/p>\n\n\n\n Auch f\u00fcr neurodivergente Personen kann das Studium eine Herausforderung darstellen. Im Herbst dieses Jahres wurde die \u201aNeurodivergenz Uni-Gruppe\u2018 von Studierenden gegr\u00fcndet. Die Gruppe ist f\u00fcr \u201eAutistische Personen, Personen mit ADHS, Legasthenie, Dyskalkulie, Tourette und Personen, die als psychisch krank eingeordnet werden.\u201c Es wird darauf hingewiesen, dass diese Liste keinen Anspruch auf Vollst\u00e4ndigkeit erhebt. Weiter hei\u00dft es auf einem ihrer Flyer \u201eKurz gesagt<\/strong>: Jede Person, die nicht so \u201afunktioniert\u2018 wie gesellschaftliche Vorstellungen von \u201aNormalit\u00e4t\u2018 es vorgeben und dadurch marginalisiert wird, ist hier herzlich willkommen!\u201c. Du kannst der Gruppe beitreten, indem Du dich in den Moodle-Kurs \u201aNeurodivergent Students\u2018 eintr\u00e4gst. Der Einschreibeschl\u00fcssel lautet TheNeurodivergentUmbrella. Im Moodle-Kurs findest Du Infos zu Treffen und Workshops.<\/em><\/p>\n\n\n\n Solidarische Unterst\u00fctzung f\u00fcr Deinen individuellen Studienverlauf, sowie Studienfinanzierung findest Du z.B. in der Enthinderungsberatung. Zusammen mit der BAf\u00f6G- und Studienfinanzierungsberatung wirst Du im Kontakt mit BAf\u00f6G-Amt, Dozent_innen oder dem Pr\u00fcfungsb\u00fcro unterst\u00fctzt. Die Beratungen arbeiten unabh\u00e4ngig von Uni und Beh\u00f6rden. Sie werden von Studierenden f\u00fcr Studierende angeboten.<\/em><\/p>\n\n\n\n Kontakte<\/strong><\/p>\n\n\n\n Behinderung \/ chronische Erkrankung \u2013 Enthinderungsberatung:<\/p>\n\n\n\n beratung.enthinderung@refrat.hu-berlin.de<\/a><\/p>\n\n\n\n BAf\u00f6G- und Studienfinanzierungsberatung:<\/p>\n\n\n\n beratung.bafoeg@refrat.hu-berlin.de<\/a><\/p>\n\n\n\n Weitere Beratungsangebote findest Du unter: https:\/\/www.refrat.de\/beratung.html<\/a><\/p>\n\n\n\n _________________________________________________<\/p>\n\n\n\n